| Einleitung |
Der Schüler soll die Methode einer
Plakatanalyse erlernen. Er soll den historischen Hintergrund des Plakats
und die Parteienlandschaft, die zur Wahl antritt aus dem Plakat und den
Texten selbständig entwickeln und formulieren. Er soll, wenn möglich, Stellung zum
Programm der Parteien/Kandidaten nehmen. Informationen erhält er aus dem
Internet, auf den Seiten des Hauses der deutschen Geschichte. Wie bei allen
Fundstellen im Internet müssen die gefundenen Ergebnisse mit dem Schulbuch
überprüft werden. Die Einzel- oder Gruppenergebnisse (jede
Gruppe bearbeitet mehrere Plakate) werden zu einem Klassenergebnis
zusammengefügt. Die Klasse erschließt die Zeit und evaluiert die
Ergebnisse der einzelnen Gruppen. Das Verständnis für die
Zeit ist durch eine schriftliche Online-Diskussion
zu überprüfen. Die Ergebnisse werden der Schulöffentlichkeit
(=Intranet) oder allen (=Internet) zur Verfügung gestellt.
Zur Analyse erlernt der Schüler oder er vertieft seine Fähigkeit, eine
Graphik mit Hilfe von hot Spots und Hypertexten zu beschreiben und zu
analysieren. s. Methodik |
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