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virtuelles Geschichtsheft für den Unterricht am städtischen
Louise-Schroeder-Gymnasium in München
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Konkrete Fragen aus dem Bereich Deutsche Frage/Neue Ostpolitik Lernstoff hierzu
| Überprüfungs- ebene |
Überprüfen Sie ihre historischen Fähigkeiten! |
Fragetypus |
| Wissen | Stellen Sie die Situation der
deutsch-deutschen Beziehungen 1969 dar! Nennen Sie die Ziele, die die neue Bundesregierung ab 1969 in der Deutschen Frage verfolgt! Stellen Sie den Ablauf der neuen Ostpolitik 1969 bis 1974 dar! |
Nennen (kurz evtl. Spiegelstriche mit ganzen Sätzen) Darstellen (in ganzen Sätzen berichten) |
| Wissen | Erläutern Sie die Ziele der neuen Ostpolitik der sozialliberalen Regierung ab 1969! | Erläutern (darstellen und kurz jedes genannte Element in Zusammenhänge einordnen) |
| Textarbeit | in Thesen zusammenfassen! Welche Aussage macht der Autor? | |
| Anwenden | Erklären Sie die Statistik der
Fluchtbewegung aus der DDR von 1949 bis 1988! Untersuchen Sie die Ostverträge der Bundesregierung zwischen 1969 und 1974 auf Inhalt, Aufbau und dahinter stehenden Zielsetzungen! |
Erklären mit Text (die gefundenen Fakten nennen und in historische Zusammenhänge setzen, Begründungen für Fakten suchen, Strukturen, Gleichartigkeit aufzeigen) |
| Anwenden | Erklären Sie die Probleme, die der Durchsetzung der Ostverträge in der BRD entgegenstehen! | Erklären ohne Text (Fakten nennen und erklären, der Zusammenhang muss deutlich herausgearbeitet werden, historische Erklärungen müssen die Vorvergangenheit einschließen) |
| Beurteilen | Vergleichen Sie die Zielsetzung der
Regierung Brandt/Scheel mit denen der Regierungen unter Adenauer! Überprüfen Sie die Außenpolitik Brandt/Scheels auf Kontinuität zur Entwicklung ab 1949! |
Vergleichen (Nennen und nach verschiedenen in der Antwort genannten Kriterien werten) |
| Werten | Untersuchen Sie die Bedeutung der Außenpolitik Brandt/Scheels! | Analyse mit Werturteil (Nennen Sie Fakten, ordnen Sie diese in Zusammenhänge ein, zeigen Sie die durch die Politik ausgelösten Veränderungen auf, werten Sie diese (Nennung der Kriterien!!) unter verschiedenen Blickwinkeln, Nehmen Sie zur Bedeutung des analysierten Aspekts Stellung) |
| Werten | "Die Entscheidung des BVG 1972 zu den
Ostverträgen ist von historischer Bedeutung!" "Mit den Ostverträgen wird der 2. Weltkrieg endgültig abgeschlossen. Deutschland wirkt als Handlanger an seiner eigenen Demütigung mit und tritt in die Fußstapfen der Verzichtspolitiker der Weimarer Republik. Als echter Deutscher kann ich diese Politik nicht mittragen!" |
Stellungnahme beurteilen (Nennen Sie die Fakten, die der Stellungnahme zugrundeliegen; stellen Sie die Richtung der Stellungnahme dar; erklären Sie evtl. den Inhalt der Äußerung; Untersuchen Sie Äußerung auf Richtigkeit; sind die Werturteile in der Stellungnahme gerechtfertigt? allgemein gültig? wo ist etwas besonderes? Vergleichen Sie ihr Werturteil mit das der Äußerung) |
| Alle Ebenen | Eine Karikatur analysieren oder beurteilen oder erklären. Karikatur ansehen | |